Observar dificuldades de seus alunos do Ensino Médio Profissionalizante do Curso Técnico de Eletromecânica com cálculos, com o propósito de estudar a inserção da calculadora em sala de aula mediante o uso de atividades instigadoras. Com referencial teórico focado em pressupostos de Bakhtin e de Vygotsky, analisar intervenções identificando aspectos do raciocínio matemático e contribuições da calculadora para aprendizagem de alunos desse segmento.