Artigos

BAIRRAL, M. (2003) ¨Aprender a Aprender Matemática no ciberespaço-formação¨. Pátio Revista Pedagógica, Porto Alegre, n.26, ano VII, mai./jul., p. 32-35.
arquivo: (774kb)

BAIRRAL, M. (2004). Aprender a Aprender Geometría en Entornos Virtuales. Análisis de Significados Docentes sobre la Noción de Medida. Educação Matemática Pesquisa. São Paulo, v.5, n.2, p.83-103, 2004.
BAIRRAL, M. (2004). Atividade Interativa e Desenvolvimento Profissional: elementos a considerar na ¨TeleMatemáticaFormação¨. São Paulo, A Educação Matemática em Revista, n.16, p.37-48.
http://www.sbem.com.br

BAIRRAL, M. (2004). Em que Área estamos? Pátio Revista Pedagógica, Porto Alegre, nº 32, p.30-32.

http://www.patioonline.com.br

BAIRRAL, M.A. (2002) ¨Aulas diferentes de Matemática: o caso dos ângulos¨. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v.8, n.45, maio/jun., p.51-57
arquivo: (975kb)

BAIRRAL, M. A. Comunicação Docente: Perspectivas para o Desenvolvimento Profissional pela Internet. Pátio Revista Pedagógica. Porto Alegre, n. 18, p.37-39, ago./out.2001.
arquivo: (56kb)
BAIRRAL, M. A. e AMORIM, R.L. PCNs, Matemática, Interdisciplinaridade e Transversalidade: As Muitas Faces da Moeda. Pátio Revista Pedagógica. Porto Alegre, n. 15, 34-38, nov. 2000/jan.2001
arquivo: (100kb)

BAIRRAL, M. A. e FRANT, J.B. Ampliação e redução de segmentos: semelhança na 6ª e na 7ª séries. Pátio Revista Pedagógica, Porto Alegre, n. 8, p.34-37, 1999.

BAIRRAL, M.A.; GIMENEZ, J. e ROSICH, N. Debates Teletutorizados y Formación Docente. El caso de ¨Juegos, Matemáticas y Diversidad¨. Madrid, Revista de Educación, n.326, 2001, pp. 411-426.
arquivo: (445kb)
BAIRRAL, M.A.; GIMÉNEZ, J. e TOGASHI, E. Desenvolvimento profissional docente baseado na WEB: perspectivas para a Educação Geométrica. Rio de Janeiro, Boletim GEPEM n. 39, p. 25-36, set./2001.
arquivo: (434kb)
BAIRRAL, M. A. Movendo Discos, Construindo Torres e Matematizando Com Futuros Professores. Rio de Janeiro, Boletim GEPEM n. 38, p. 95-110, fev/2001.
arquivo: (614kb)
BAIRRAL, M.A. O Conceito de Escala e a Arquitetura das Plantas Baixas. Revista de Ciências Humanas e Sociais. Seropédica-RJ, v. 22, n. 1, p.49-58, jan./jun. 2000.
BAIRRAL, M. Aprender Matemática na Cibercultura. Seropédica-RJ, Revista Universidade Rural Série Ciências Humanas e Sociais, v.25, Suplemento, p.93-99, 2003.
BAIRRAL, Marcelo Almeida ; ABREU, Priscilla F de . Política de inclusão digital mediante a informática educativa: um estudo com professores de matemática refletindo sobre objetivos do cabri, do excel e do powerpoint. Zetetike (UNICAMP), v. 16, p. 157-188, 2009.
https://www.gepeticem.ufrrj.br
BAIRRAL, Marcelo Almeida . A Matemática na Escola Multimídia. Pátio. Revista Pedagógica (Porto Alegre), v. 44, p. 35-37, 2007.
BAIRRAL, Marcelo Almeida . Building a community of practice to promote inquiry about geometry: A study case of pre-service teachers interacting online. Interactive Educational Multimedia, v. 14(2), p. 40-53, 2007.
BAIRRAL, Marcelo Almeida. Compartilhando e Construindo Conhecimento Matemático: Análise do Discurso nos Chats. Boletim de Educação Matemática Bolema, Rio Claro – SP, ano 17, n.22, p. 37-61, 2004.
www.rc.unesp.br/igce/matematica/bolema
BAIRRAL, Marcelo Almeida ; Di Leu, R. . Relato de uma contribuição de futuros professores de matemática com a inclusão digital de jovens e adultos. Perspectiva (Erexim), v. 31, p. 117-128, 2007.
BAIRRAL, Marcelo Almeida ; GIMÉNEZ, Joaquin . Momentos Reflexivos e Metacognição na Teleformação Continuada em Matemática. Quadrante (Lisboa), Lisboa, v. 14(2), n. 2, p. 3-23, 2005.
BAIRRAL, Marcelo Almeida ; LEMOS, Wellington Gonçalves . Recursos na internet e dobraduras para poliedros estrelados: Uma proposta para o trabalho no Ensino Médio. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, v. 1, p. 38-57, 2008.
BAIRRAL, Marcelo Almeida . Para que serve a internet na matemática escolar?. Pátio – Revista Pedagógica, Porto Alegre, n. 39, p. 40-42, 2006.
BAIRRAL, Marcelo Almeida ; POWELL, Arthur B ; SANTOS, G. T. . Análise de Interações de Estudantes do Ensino Médio em Chat. Educação e Cultura Contemporânea, v. 4, p. 111-138, 2007.
BAIRRAL, M. A. Semelhança na 7ª série: algumas dificuldades. Boletim GEPEM, Rio de Janeiro, n. 34, p. 35-64, 1998.
arquivo: (49kb)
BAIRRAL, M. Avaliação da Aprendizagem em Processos de Formação a Distância. Pátio Revista Pedagógica, n.34, p.56-59, 2005.
www.patioonline.com.br
BAIRRAL, M. ¨Conceitos, procedimentos e atitudes em Matemática¨. Belo Horizonte, Presença Pedagógica, v.9, n.50, p.43-49, mar./abr. 2003.
arquivo: (319kb)
BAIRRAL, M. Debate Virtual y Desarrollo Profesional. Una Metodología para el Análisis del Discurso Docente. Revista de Educación, Madrid, n. 336, p.439-465, 2005.
BAIRRAL, M. ¨Dimensões de Interação na Formação à Distância em Matemática¨. Erechim-RS, Revista Perspectiva, v.27, n.98, p.33-42, jul./2003.
arquivo: (381kb)
BAIRRAL, M. e CARPI, A. Jogar e Desenvolver Competências em Matemática. Pátio Revista Pedagógica, Porto Alegre, n.24, nov./jan.2002, p.32-35.
arquivo: (264kb)
BAIRRAL, M.; NASCIMENTO, B.; ZANETTE, L. Desenvolvimento Profissional a Distância: A Utilização de Base de Dados na Formação e Pesquisa em Educação Matemática. Perspectiva, Erechin-RS, v.28, n.103, p.7-14, 2004.
www.uricer.edu.br
BAIRRAL, M. ¨Natureza do Conhecimento Profissional do Professor: Contribuições Teóricas para a Pesquisa em Educação Matemática¨. Boletim GEPEM, Rio de Janeiro, fev./2003, n.41, p.11-33.
arquivo: (330kb)
BAIRRAL, M. ¨O Crítico e o Reflexivo na Pesquisa Educacional. uma Revisão de Literatura¨. Seropédica-RJ, Revista Universidade Rural Série Ciências Humanas, v.25, 1/2, 71-79, 2003.
arquivo: (192kb)
BAIRRAL, M. O Valor das Interações Virtuais e da Dinâmica Hipertextual no Desenvolvimento Profissional Docente. Lisboa, Quadrante, v.12, n.2, 53-87, 2003.
arquivo: (544kb)
BAIRRAL, M. Teleinteracciones y Construcción de la Identidad del Profesor de Matemáticas. Barcelona, Uno Revista de Didáctica de las Matemáticas, n.34, 111-123, jul./2003.
arquivo: (256kb)
OLIVEIRA, Rosana de ; BAIRRAL, Marcelo Almeida ; REIS, Rosa Mazo . Um estudo sobre a Educação Matemática publicada nos 30 anos do Boletim GEPEM. Boletim GEPEM, Rio de Janeiro, n. 48, p. 23-84, 2006.
Santos, R. T. ; BAIRRAL, Marcelo Almeida . Uso de portais de compartilhamento de vídeos no ensino de matemática.. Pátio. Revista Pedagógica (Porto Alegre), v. 51, p. 24-26, 2009.