O USO DE AMBIENTES DE GEOMETRIA DINÂMICA NO ENSINO DE GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Analisar contribuições de Ambientes de Geometria Dinâmica (com e sem touchscreen) no aprendizado de geometria de alunos da Educação Básica (8º e 9º anos) em uma escola pública no Rio de Janeiro através da implementação de atividades através do GeoGebra.

Pesquisadores: Marcos Paulo Henrique e Marcelo Almeida Bairral